RECURSOS ELECTRÓNICOS
Tipo de recurso:Video Idioma: Lengua de Señas Mexicana - Español

 

Vocabulario básico en Lengua de Señas Mexicana

Video que presenta vocabulario básico en LSM donde se incluyen conceptos de personas, el cuerpo, acciones, etc.

Tipo de recurso:Video Idioma: Lengua de Señas Mexicana - Español

 

PFEEIE

Canal en youtube del sitio de Educación Especial de la SEP con videos en LSM relacionados con la educación bilingüe en México.

Tipo de recurso:Libro electrónico Idioma: Español

 

Orientaciones para la atención educativa de alumnos sordos que cursan la educación básica desde el Modelo Educativo Bilingüe-Bicultural

Las orientaciones que se presentan en este documento tienen como propósito brindar a los equipos técnicos, directivos y docentes de educación básica y educación especial sugerencias pedagógicas para implementar el Modelo Educativo Bilingüe- Bicultural (MEBB) para la atención de los alumnos sordos considerando su realidad cultural, social y lingüística.

Tipo de recurso:Libro electrónico Idioma: Español

 

Modelo Educativo Bilingüe para Niños Sordos

Proyecto desarrollado por el IAP (Instituto Pedagógico para Problemas del Lenguaje) que trata de abordar el problema educativo que prevalece para la educación sorda y servir como modelo para el inicio de nuevos proyectos y replanteamiento de políticas educativas hacia los sordos.

Tipo de recurso:Libro electrónico Idioma: Español

 

La educación del sordo en México siglos XIX y XX: la Escuela Nacional de Sordomudos

Artículo publicado en 2009 por Miroslava Cruz Aldrete que presenta la historia de la educación de sordos en México durante los siglos XIX y XX, con especial énfasis en la creación de la Escuela Nacional de Sordomudos.

Tipo de recurso:Perfil en red social Idioma: Español

 

Centro Educativo para el Sordo

CES ofrece un modelo educativo bilingüe para el niño sordo

Tipo de recurso:Libro electrónico Idioma: Español

 

Educación pertinente e inclusiva. La discapacidad en educación indígena. Guía-cuaderno 2: atención educativa de alumnos y alumnas con discapacidad auditiva

En esta guía se realiza un análisis en torno a la comunicación y al proceso que se sigue en la adquisición del lenguaje. Se definen los criterios para reconocer la pérdida en la población infantil, así como las implicaciones educativas en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas indígenas y migrantes con discapacidad auditiva. Se brindan sugerencias didácticas para favorecer el aprendizaje y la participación.

Tipo de recurso:Portal web Idioma: Español

 

Instituto para el Desarrollo Integral del Sordo ABP

IDIS brinda atención y asesoría especializada a personas sordas, buscando su integración familiar, social, educativa y laboral.


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